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高教动态
· 教育部关于印发《普通高等学校本科教育教学审核评... 05-18
· 江苏省高等教育学会评估委员会2020年年会在我校召... 12-31
· 中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体... 10-14
· 杜玉波:加快推进大学治理体系现代化 05-12
· 吴岩:应对危机 化危为机 主动求变 做好在线教学... 05-09
· 邬大光:我国大学人才培养模式须走出历史惯性 03-27
· 教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组... 02-17
· 教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师... 12-25
通知公告
· 2021年度江苏省教育研究成果奖评选...
· 关于做好2021年江苏省高校“大学生...
· 关于做好江苏省高等教育学会2020年...
· 关于征集2021年度南京工程学院高等...
· 关于组织申报省高等教育学会“十四...
· 关于做好霍英东教育基金会2021年高...
· 关于做好2021年度江苏省教育研究成...
· 关于做好中国高等教育学会2021年度...
常用下载
· 南京工程学院高等教育研究课题佐证...
· 南京工程学院高等教育研究课题年度...
· 南京工程学院高等教育研究课题结题...
· 南京工程学院高等教育研究课题延期...
· 南京工程学院高等教育研究课题申报表
· 南京工程学院高等教育研究课题评审活页
高教信息与评估
· 高教信息与评估第55期
· 高教信息与评估第54期
· 高教信息与评估第53期
· 高教信息与评估第52期
· 高教信息与评估第51期
· 高教信息与评估第50期
· 高教信息与评估第49期
· 高教信息与评估第48期
工程教育园地
· 袁靖宇:应用型本科教育的发展逻辑
· 吴静怡:工科卓越创新人才培养的探索与实践
· 世界一流工程教育发展的挑战、趋势及启示——基于...
· 普渡大学本科工程教育改革实践及对新工科建设的启示
· 麻省理工学院新工程教育转型:源起、框架与启示
· 国际工程教育改革经验的比较与借鉴——基于美、英...
· 新工科与新范式:概念、框架和实施路径
· 工科之“新”的文化高度(二) ——重塑工程教育文化

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