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高教信息与评估第55期
2020-11-06 16:01   审核人:

习近平总书记在全国教育大会上指出,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔20203号),强调高校要深化教育教学改革,充分挖掘各类课程思想政治资源,发挥好每门课程的育人作用,全面提高人才培养质量。

高校立身之本在于立德树人。“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。高校要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以习近平总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,全面推进课程思政建设。

课程是落实高校立德树人根本任务的主渠道。课程建设如何结合育人要求将课程思政理念有机融入课程教学,如何结合课程特点挖掘思政元素,推动思政课程与课程思政协同前行、相得益彰,需要厘清课程思政“是什么、为什么、怎么做”等基本问题,廓清其内涵与缘起以及建设路径与评价。为此,高等教育研究所以课程思政为主题,编纂了本期《高教信息与评估》,为我校推进课程思政建设,完善“课程思政”体系,提供借鉴和参考。

 

附件【高教信息与评估第55期 课程思政.pdf已下载
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