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工科之“新”的文化高度(一) ——浅谈工程与技术本身的文化要素
2018-03-30 09:36   审核人:

  

   仅仅停留于常规工程教育方法和手段的改革,不免流于从工具主义、实用主义的角度去观工程教育之“新”。从教育文化的层面去俯视工程教育,当是工科之“新”的关键与高度。文中从存在、时空、互联、去中心化等方面探讨了工程与技术本身所蕴含的文化要素。




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