高等教育研究所
 首页  部门概况  通知公告  学术观点  政策法规  立项课题  管理规程  常用下载  学校主页 
最新消息: · 关于开展2019年度南京工程学院高等教育研究课题中期检查的通知         · 关于开展南京工程学院高等教育研究课题结题验收的通知         · 关于开展江苏省教育科学规划课题结题验收工作的通知         · 关于公布2020年度南京工程学院高等教育研究立项课题的通知         · 2020年度南京工程学院高等教育研究课题拟立项结果公示         · 关于做好2020年教育科学研究工作先进个人评选活动的通知         · 关于做好江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题中期检查的通知         · 关于做好2020年江苏省“高校专业课程群和高校学生工作研究”专项课题申报工作的通知   
通知公告
常用下载
· 南京工程学院高等教育研究课...
· 南京工程学院高等教育研究课...
· 南京工程学院高等教育研究课...
· 南京工程学院高等教育研究课...
· 南京工程学院高等教育研究课...
· 南京工程学院高等教育研究课...
文章内容页 当前位置: 首页 >> 高教信息与评估 >> 正文

高教信息与评估第48期
2017-06-09 15:50   审核人:

 

编者按:

新经济的发展对传统工程专业人才培养提出了挑战。党的十八大以来,习近平总书记多次指出,未来几十年,新一轮科技革命和产业变革将同我国加快转变经济发展形成历史性交汇,工程在社会中的作用发生了深刻变化,工程科技进步和创新成为推动人类社会发展的重要引擎。为推动工程教育改革创新,2017218日,教育部在复旦大学召开了高等工程教育发展战略研讨会,与会高校对新时期工程人才培养进行了热烈讨论,共同探讨了新工科的内涵特征、新工科建设与发展的路径选择,并达成了共识。

“新工科”是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。教育部部长陈宝生指出:“当今,高等教育面临五个变化:供求关系发生了质的变化;国家需求发生了很大变化;国际竞争环境发生了重大变化;教育对象发生了很大变化;资源条件发生了很大变化”。高等教育面临的变化是“新工科”因时而动的依据。“新工科”自2016年提出以来,教育部组织高校进行深入研讨,形成了“复旦共识”和“天大行动”,并在2017220日发布《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》(教高司函[2017]6号),启动“新工科研究与实践”项目。

南京工程学院是一所应用型地方本科院校,面对“新工科”建设机遇和挑战,如何以区域经济发展和社会需求为依托,立足于应用型本科人才培养,探索形成新工科建设模式,主动适应新技术、新产业、新经济发展,促进专业内涵建设,设置适应“新工科”的新专业,加强对传统专业调整和改造,培育具有较强带动与辐射作用的优势专业群,形成科学合理的专业结构与布局,是我校在新科技革命、新产业革命、新经济背景下建设高水平应用型工程大学进行工程教育改革的重大战略选择。为此,高等教育研究所以“新工科”为专题,编撰了本期《高教信息与评估》“新工科”专辑,供广大师生参考。

 

附件【【48期】高教信息与评估.pdf已下载
关闭窗口

 

学校地址:江苏省南京市江宁科学园弘景大道1号 邮编:211167

版权所有:高等教育研究所 苏ICP备05007116号-1 苏公网安备 32011502010453号