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高教信息与评估第51期
2019-01-03 09:57  

人才培养是高等院校的根本任务。面对新一轮科技革命和产业变革,我国高等院校培养的人才与现实需求还有差距,创新意识、实践能力、进取精神有待提高。习近平总书记在全国教育大会上指出,要提升教育服务经济社会发展能力,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创新型、复合型、应用型人才。地方高校要把应用型本科教育同国家发展战略目标和区域经济需求紧密结合起来,一起谋划、一起部署、一起检查,增强人才培养的针对性、适应性,全面提高人才培养质量。

在新时代全国高等学校本科教育工作会议上,陈宝生部长强调,要坚持以本为本,推进高等教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。人才培养是育人和育才相统一的过程,而育人是本。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人,是应用型本科教育的根本问题。应用型本科教育重在发展性教育,实现综合技能与知识融合、迁移的联系。应用型本科教育的本质就是与产业界结盟。地方高校要根据办学传统、区位优势、资源条件等,紧跟时代发展,服务地方需求,在应用型人才培养上办出特色、争创一流。

面对新时代高等工程教育的挑战与变革,面向区域经济发展和产业转型升级,如何以提高人才培养与社会需求的契合度为落脚点,深化产教融合、校企合作,培养创新型工程科技人才,构建具有鲜明特色的应用型本科教育体系和人才培养模式,是我校建设高水平应用型工程大学需要深入探究的问题。为此,高等教育研究所以“应用型本科教育”为主题,编纂了本期《高教信息与评估》,为我校优化学科专业建设,培养应用型人才,推进教育教学改革创新提供参考与借鉴。


附件【高教信息与评估第51期 应用型本科教育.pdf已下载
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